Uczenie się a mózg

Trochę o uczeniu się w kontekście neuronauki


W ostatnich kilkunastu latach, mniej więcej od końca pierwszej dekady XXI wieku, w nauce szczególne znaczenie zyskały badania nad ludzkim mózgiem, jego strukturami, uczeniem się człowieka i jego sposobami przetwarzania informacji. Dziś wiedza ta jest przedmiotem neuronauki, dyscypliny dotyczącej interakcji układu nerwowego i sposobów funkcjonowania poznawczego człowieka. Continue reading

Co to jest percepcja słuchowa?

Wiedza w pigułce na temat zaburzeń percepcji słuchowej


Z artykułu dowiesz się między innymi:

  • co to jest percepcja słuchowa,
  • jak wpływa na proces nauki czytania i pisania,
  • kiedy można mówić o słuchu fonemowym,
  • czym różni się niedosłuch od zaburzeń percepcji słuchowej,
  • jak rozpoznać zburzenia percepcji słuchowej u dziecka,
  • jak pomóc dziecku z zaburzeniami percepcji słuchowej.

Continue reading

Egzamin ósmoklasisty dla nauczyciela

Co każdy będący w zespole nadzorującym egzamin wiedzieć powinien


Pamiętam, kiedy kilka lat temu po raz pierwszy byłam przewodniczącą zespołu nadzorującego egzamin ósmoklasisty, czułam się bardziej zestresowana niż wtedy, gdy jako uczennica pisałam egzaminy gimnazjalne czy maturę. Dzisiaj wiem, że nie ma się czym stresować, pod warunkiem, że jest się dobrze przygotowanym. Continue reading

Co to jest percepcja wzrokowa?

Wiedza w pigułce na temat zaburzeń percepcji wzrokowej


Z artykułu dowiesz się między innymi:

  • co to jest percepcja wzrokowa,
  • jak wpływa na proces nauki czytania i pisania,
  • jak rozpoznać zburzenia percepcji wzrokowej u dziecka,
  • jak pomóc dziecku z zaburzeniami percepcji wzrokowej.

Continue reading

Stres przed egzaminem

Jak wspierać młodzież przed egzaminami? – rady dla rodziców, nauczycieli i samych uczniów


Z artykułu dowiesz się między innymi:

  • z czego wynikają obawy młodych ludzi przed egzaminem,
  • co może zrobić rodzic, aby pomóc dziecku,
  • czy warto odwoływać się do negatywnych konsekwencji,
  • jak nastawić się pozytywnie przed egzaminem – przykazania dla ucznia.

Continue reading

Jak uczyć się skuteczniej? – O tym, jak kreatywność wpływa na proces uczenia się

Rozwijanie kreatywności u dzieci, młodzieży i dorosłych + ćwiczenia do pobrania


Z artykułu dowiesz się:

  • co to jest kreatywność,
  • jak ćwiczyć kreatywność w każdym wieku,
  • jak rozwijać kreatywność u uczniów,
  • czy każdy może być kreatywny.

Dodatkowo na końcu artykułu znajdziecie prezentację z ćwiczeniami poprawiającymi kreatywność dla uczniów klas starszych (4-8). Zachęcam do pobierania 🙂 Continue reading

Dobre maniery u najmłodszych

Jak uczyć dzieci zasad savoir-vivre’u + kilka książek w tym temacie + karty pracy do pobrania


Z artykułu dowiesz się:

  • co to jest savoir-vivre,
  • po co dzieciom znajomość dobrych manier,
  • jak uczyć dzieci zasad savoir-vivre’u – co robić, a czego nie robić.

Dodatkowo:

  • poznasz 5 tematycznych książek dla dzieci (i dorosłych) pomocnych przy nauce dobrych manier,
  • pobierzesz karty pracy do wykorzystania podczas zajęć szkolnych lub domowych.

Continue reading

Jak uczyć się skuteczniej? – O tym, jak działanie półkul mózgowych wpływa na proces uczenia się

Dominacja półkulowa – prawda czy mit? + karty pracy do pobrania


Mózg fascynuje ludzi od dawna. Chcielibyśmy wiedzieć o nim więcej i mimo, że już całkiem sporo udało się odkryć, nadal istnieje wiele tajemnic, które w dalszym ciągu pozostają zagadką. Na przestrzeni lat pojawiło się wiele teorii dotyczących mózgu, które z czasem były korygowane, a nawet obalane, jednak pewne treści zakorzeniły się bardzo silnie i nadal są utrwalane. Pisząc ten artykuł przeczytałam mnóstwo źródeł, stąd mam nadzieje, że informacje są sprawdzone i pewne, ale jak to z mózgiem bywa – nigdy nie wiadomo 😊 Continue reading