Emoterra – Planeta Emocji. Gra, która zachwyca wykonaniem i zaprasza do świata emocji [RECENZJA]

Artykuł reklamowy.

Rozpoznawanie, nazywanie i rozumienie emocji to ważne umiejętności, które warto rozwijać już od najmłodszych lat. Nie zawsze jednak rozmowa o uczuciach przychodzi dzieciom z łatwością. Czasami znacznie prostsze okazuje się odwołanie do obrazu, skojarzenia czy wyobraźni. Na takim właśnie pomyśle opiera się Emoterra – Planeta Emocji, gra planszowa stworzona przez Martę Bartosik-Piotrowską, dostępna w ofercie Emocjolandii.

To propozycja, która przyciąga uwagę nie tylko tematyką, ale również niezwykle dopracowaną oprawą wizualną. Czy za pięknymi ilustracjami kryje się równie interesująca rozgrywka? I co najważniejsze – czy Emoterra może być wartościowym narzędziem w pracy pedagogicznej?

Pierwsze wrażenie? Trudno przejść obojętnie!

Już samo opakowanie Emoterry zapowiada spotkanie z czymś wyjątkowo estetycznym. Dominują odcienie różu i fioletu, a całość utrzymana jest w baśniowej, nieco tajemniczej stylistyce. Po otwarciu pudełka pozytywne wrażenie zdecydowanie się utrzymuje.

Na szczególne uznanie zasługują ilustracje znajdujące się na kartach. To bez wątpienia jeden z największych atutów gry. Każda z nich przedstawia osobny, fantastyczny świat – pełen symboli, zaskakujących połączeń i detali, które zachęcają do uważniejszego przyjrzenia się obrazowi. Niektóre ilustracje są pogodne i bajkowe, inne tajemnicze, melancholijne, a nawet nieco niepokojące.

Co istotne, obrazy nie narzucają jednej interpretacji. Ten sam motyw może wzbudzać zupełnie odmienne skojarzenia, w zależności od doświadczeń, wrażliwości i sposobu postrzegania świata przez uczestnika.

Równie pozytywnie prezentuje się pozostałe wyposażenie gry: duża, okrągła plansza składana z elementów przypominających puzzle, drewniane pionki w kształcie chmurek, kolorowe żetony, listy emocji i materiałowy woreczek na karty.

Emoterra sprawia wrażenie produktu przemyślanego i dopracowanego wizualnie. Estetyka nie jest tutaj wyłącznie dodatkiem – to właśnie ilustracje stanowią podstawę całej rozgrywki.

Na czym polega rozgrywka?

Emoterra przeznaczona jest dla uczestników od 8. roku życia. W grze może brać udział od 2 do 8 osób, a deklarowany czas rozgrywki wynosi około 30-45 minut.

Zasady opierają się na odgadywaniu emocji i skojarzeń związanych z ilustracjami. W każdej rundzie jeden z graczy wybiera określoną emocję, a następnie wskazuje kartę, która jego zdaniem najlepiej ją odzwierciedla. Pozostali uczestnicy próbują odgadnąć, którą spośród pięciu wyłożonych ilustracji wybrał prowadzący rundę.

Nie zawsze jest to oczywiste. Każdy uczestnik może dostrzec w obrazie coś zupełnie innego. W kolejnych etapach pojawiają się podpowiedzi, które pomagają zawęzić wybór. Za trafne odpowiedzi przyznawane są punkty, a gracze przesuwają swoje pionki po planszy.

Najciekawszym elementem rozgrywki okazuje się właśnie odgadywanie skojarzeń i próba zrozumienia sposobu myślenia drugiej osoby. Niejednokrotnie karta, która początkowo wydaje się zupełnie niepasująca do wskazanej emocji, nabiera sensu po usłyszeniu uzasadnienia jej wyboru.

To sprawia, że gra angażuje nie tylko poprzez rywalizację i zdobywanie punktów, ale przede wszystkim dzięki różnorodności interpretacji. Sam przebieg rozgrywki jest interesujący i daje satysfakcję, szczególnie osobom lubiącym gry oparte na skojarzeniach, wyobraźni i odczytywaniu intencji innych uczestników.

Emoterra z perspektywy pedagoga – gdzie tkwi jej największa wartość?

Z pedagogicznego punktu widzenia najciekawszy wydaje się sposób, w jaki Emoterra wykorzystuje obrazy do rozmowy o emocjach.

W tradycyjnych materiałach edukacyjnych emocje często przedstawiane są za pomocą charakterystycznych wyrazów twarzy lub jednoznacznych sytuacji. Emoterra proponuje inne podejście. Zamiast wskazywać gotową odpowiedź, zachęca do poszukiwania własnych skojarzeń i zastanowienia się, dlaczego określony obraz kojarzy się z konkretnym uczuciem.

Taka forma aktywności stwarza okazję do rozwijania kilku istotnych umiejętności:

• Nazywania i różnicowania emocji – również tych mniej oczywistych, wykraczających poza podstawowe określenia, takie jak radość, smutek czy złość.
• Rozwijania słownictwa emocjonalnego – poprzez poszukiwanie odpowiednich określeń i uzasadnianie własnych skojarzeń.
• Przyjmowania perspektywy innych osób – dzięki obserwowaniu, jak różnie uczestnicy interpretują te same ilustracje.
• Komunikowania własnych myśli – formułowania wypowiedzi, argumentowania i wyjaśniania swojego sposobu rozumowania.
• Uważnego słuchania – szczególnie wtedy, gdy interpretacja drugiej osoby znacząco odbiega od własnej.

Warto przy tym pamiętać, że sama rozgrywka nie zastąpi odpowiednio zaplanowanych oddziaływań pedagogicznych czy terapeutycznych. Może natomiast stanowić interesujące uzupełnienie zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne.

Duże znaczenie ma tutaj rola osoby prowadzącej. Umiejętnie zadane pytanie, zachęta do rozwinięcia wypowiedzi czy zwrócenie uwagi na odmienność interpretacji mogą nadać zabawie dodatkowy wymiar edukacyjny.

Nie tylko gra planszowa – dodatkowy potencjał kart

Jednym z istotnych atutów Emoterry jest możliwość wykorzystania kart niezależnie od pełnej rozgrywki.

W zestawie znajduje się aż 108 ilustrowanych kart, które mogą stanowić samodzielną pomoc podczas zajęć indywidualnych i grupowych. Ich różnorodność daje spore możliwości dostosowania aktywności do wieku uczestników, celu spotkania oraz potrzeb konkretnej grupy.

Karty można wykorzystać między innymi jako punkt wyjścia do rozmowy o samopoczuciu, tworzenia historii, opisywania sytuacji emocjonalnych czy poszukiwania różnych sposobów interpretowania tego samego wydarzenia.

Przykładowo, uczestnik może wybrać ilustrację najlepiej oddającą jego aktualny nastrój, wskazać obraz kojarzący się z poczuciem bezpieczeństwa albo zastanowić się, jakie emocje mogłyby towarzyszyć przedstawionym na karcie postaciom.

Takie zastosowanie nie wymaga korzystania z planszy ani przeprowadzania całej rozgrywki, co może być szczególnie praktyczne podczas krótszych spotkań z pedagogiem czy psychologiem szkolnym.

Właśnie ta elastyczność zwiększa użyteczność zestawu. Emoterra nie musi być wykorzystywana wyłącznie zgodnie z instrukcją, aby stanowić inspirującą pomoc w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Co warto wiedzieć przed zakupem?

Pomimo wielu zalet gry warto zwrócić uwagę na kilka kwestii.

Przede wszystkim Emoterra nie jest grą, w której każda emocja ma jedno oczywiste odzwierciedlenie. Dla jednych uczestników będzie to największa zaleta, dla innych – szczególnie tych mających trudności z myśleniem abstrakcyjnym, formułowaniem skojarzeń czy rozumieniem emocji – może stanowić pewne wyzwanie.

Niektóre ilustracje są dość intensywne wizualnie lub przedstawiają niepokojące motywy. W pracy z młodszymi dziećmi i osobami szczególnie wrażliwymi warto wcześniej przyjrzeć się kartom i odpowiednio dobrać materiał.

Warto również zaznaczyć, że choć gra jest przeznaczona dla dzieci od 8. roku życia, jej rzeczywista przydatność będzie zależała od indywidualnych możliwości uczestników. W niektórych przypadkach konieczne może być uproszczenie zasad lub większe wsparcie osoby prowadzącej.

Emoterra – czy warto? 

Emoterra – Planeta Emocji to zdecydowanie interesująca propozycja, która łączy atrakcyjną formę gry planszowej z tematyką emocji i uczuć. Na szczególne uznanie zasługuje przemyślana koncepcja, a przede wszystkim niezwykle dopracowana oprawa graficzna. Ilustracje są różnorodne, pełne szczegółów i na tyle niejednoznaczne, że zachęcają do wielokrotnego odkrywania ich znaczeń.

Sama rozgrywka również dostarcza przyjemności, zwłaszcza dzięki odgadywaniu skojarzeń i poznawaniu sposobu myślenia innych uczestników. To właśnie ten element sprawia, że Emoterra może być czymś więcej niż kolejną grą wykorzystywaną podczas zajęć.

Z perspektywy pedagogicznej jej największą wartością jest możliwość inicjowania rozmów o emocjach w sposób naturalny, angażujący i pozbawiony schematycznych odpowiedzi. Dodatkowym atutem pozostaje wszechstronność kart, które mogą znaleźć zastosowanie również poza tradycyjną rozgrywką.

Czy warto mieć Emoterrę w gabinecie pedagoga, psychologa lub terapeuty?

To propozycja zdecydowanie warta rozważenia, szczególnie dla specjalistów poszukujących atrakcyjnych wizualnie i elastycznych pomocy do pracy nad rozpoznawaniem, nazywaniem oraz rozumieniem emocji.

Nie jest to narzędzie, które samo w sobie rozwiązuje trudności emocjonalne czy zastępuje pracę specjalisty. Może jednak stanowić wartościowe uzupełnienie jego warsztatu, a przy tym dostarczać uczestnikom autentycznej przyjemności z gry.

Więcej informacji o grze można znaleźć na stronie producenta: Emoterra – Planeta Emocji, Emocjolandia.

Artykuł powstał w ramach płatnej współpracy z marką Emocjolandia. Przedstawiona recenzja opiera się na rzeczywistych doświadczeniach z rozgrywki oraz autorskiej ocenie gry „Emoterra – Planeta Emocji”, uwzględniającej jej potencjał edukacyjny i pedagogiczny.