Jedna z form wsparcia dzieci i rodziców w przedszkolu, szkole i placówce + prezentacja do pobrania
Z artykułu i materiałów do pobrania dowiesz się:
- jakie przepisy regulują pomoc psychologiczno-pedagogiczną,
- kto może skorzystać z tej formy wsparcia,
- jakie są formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Artykuł zawiera lokowanie marki własnej.
Dla rodziców nie mających wykształcenia pedagogicznego pierwsze spotkanie z pojęciem pomocy psychologiczno-pedagogicznej zaczyna się w momencie, kiedy dziecko idzie do przedszkola lub szkoły. Wtedy też pojawia się wiele pytań dotyczących tego kto może skorzystać z pomocy psychologiczno-pedagogicznej i jakie formy wsparcia oferowane są w jej zakresie.
Z pomocy psychologiczno-pedagogicznej może skorzystać uczeń, który posiada opinię (np. psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną) lub orzeczenie, ale także każde dziecko, które takiej pomocy wymaga – wtedy mówimy, że pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana jest na wniosek nauczyciela, pedagoga lub rodzica. Z oferowanej przez placówkę pomocy dziecko (rodzic również) może skorzystać bezpłatnie i dobrowolnie. Dobrowolnie oznacza, że to rodzic decyduje o tym, czy dziecko będzie uczestniczyło w zajęciach pomocy psychologiczno-pedagogicznej oferowanej przez szkołę (nawet, jeśli posiada opinię).
Po więcej informacji dotyczących form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, z których dzieci mogą skorzystać w szkole, odsyłam do ebooka dla rodziców – „Trudności szkolne mojego dziecka: od diagnozy do wsparcia”
Pomoc psychologiczno-pedagogiczną w publicznych przedszkolach i szkołach reguluje Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach – zobacz tutaj >
Znajomość rozporządzenia dotyczącego udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej jest obligatoryjne dla wszystkich nauczycieli, jednak nie dla wszystkich jest ono łatwe i zrozumiałe. W związku z tym, że w swojej codziennej pracy często spotykam się z pytaniami dotyczącymi interpretacji wspomnianego rozporządzenia przygotowałam jego skróconą wersję, w innej formie, która mam nadzieję okaże się dla wszystkich bardziej przystępna. Zachęcam do zapoznania się ze szczegółowymi informacjami dotyczącymi zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu i szkole, które dokładnie zostały opisane w prezentacji.
PREZENTACJA DO POBRANIA
