Z jakich książek korzystam w pracy z młodszymi i starszymi uczniami?
Dzisiejszy artykuł jest bardziej osobisty 😉 Ostatnia relacja na Instagramie, w której pokazywałam zakupione przeze mnie książkowe pomoce na zajęcia z terapii pedagogicznej, wzbudziła duże zainteresowanie. W związku z tym postanowiłam przygotować materiał, w którym pokażę kilka pozycji książkowych, z których korzystam na co dzień w pracy terapeutycznej, zarówno z młodszymi, jak i starszymi uczniami szkoły podstawowej.
Od dłuższego czasu na zajęciach z terapii pedagogicznej ćwiczymy umiejętność czytania ze zrozumieniem, dlatego też w artykule zaprezentuję przede wszystkim książki, które służą rozwijaniu tej umiejętności.
Więcej książkowych pomocy na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne znajdziecie tutaj >
Czytam i odpowiadam na pytania. Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem, Olga Kłodnicka, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2024.
Książeczka przeznaczona jest dla uczniów, którzy przeszli już etap czytania wyrazów oraz zdań i są w trakcie doskonalenia umiejętności czytania ze zrozumieniem. Teksty są krótkie i opisują proste i konkretne sytuacje życiowe. Do każdej czytanki są pytania sprawdzające umiejętność czytania ze zrozumieniem. W części 1 teksty zapisane są wielkimi literami bez ozdobników, natomiast w części 2 zastosowano styl elementarzowy.
Lubię czytać ze zrozumieniem. Testy dla uczniów klas II-IV szkoły podstawowej, Małgorzata Barańska, Katarzyna Sirak-Stopińska, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2023.
Testy zamieszczone w książce uporządkowane są zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Skierowane są zarówno do dzieci mających trudności z czytaniem ze zrozumieniem, jak i dla tych, które chcą doskonalić tę umiejętność.
Czytam ze zrozumieniem i rozwiązuję zadania. Testy dla uczniów III klasy szkoły podstawowej, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2023.
Celem publikacji jest rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, wyszukiwania informacji w tekście, a następnie wykorzystywania ich w zdaniach z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, społecznej, przyrodniczej. Książka przeznaczona jest głównie dla uczniów klasy trzeciej, ale doskonale sprawdzi się także w pracy ze starszymi dziećmi.
Trening szkolny – klasa 3. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne, Magdalena Hinz, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2023.
Zbiór zadań, które mają na celu rozwijanie i stymulowanie funkcji psychofizycznych dzieci. W książce znajdują się ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową, percepcję słuchową, koordynację wzrokowo-słuchową, grafomotorykę, koncentrację, orientację przestrzenną, wyobraźnię, pamięć, logiczne myślenie, sprawność manualną, czytanie, pisanie i liczenie. Część zadań dotyczy wiadomości, które dziecko zdobywa w klasie 3.
Z tej serii mam także książki dla starszych uczniów, z których korzystam od lat i które doskonale sprawdzają się zarówno podczas grupowych zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i indywidualnej terapii pedagogicznej.
Słuchanie ze zrozumieniem, Magdalena Hinz, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2023.
Książka skierowana do uczniów klas II-V, którzy mają problemy z percepcją słuchową, zwłaszcza ze zrozumieniem i zapamiętaniem tego, co mówią do nich inne osoby. W publikacji znajduje się 14 tekstów dotyczących tematów bliskich dziecku oraz testy sprawdzające zrozumienie i zapamiętanie przez ucznia wysłuchanych historii. Opowiadania i testy są ułożone wg wzrastającego stopnia trudności. Materiały można także wykorzystać do ćwiczenia czytania ze zrozumieniem.
Czytanie ze zrozumieniem. Język polski. Zestawy ćwiczeń. Klasa 6. Szkoła podstawowa, Beata Surdej, Andrzej Surdej, WSiP, Warszawa 2022.
Publikacja wspomagająca naukę i przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego oraz stanowiąca niezbędną pomoc w trenowaniu umiejętności rozumienia różnego rodzaju tekstów. Publikacja zawiera 12 tekstów do czytania dostosowanych do wiedzy i umiejętności uczniów klasy 6. Są to fragmenty lektur z nowej podstawy programowej oraz inne utwory literackie, teksty popularnonaukowe i użytkowe. Do każdego z tekstów zostało przygotowanych około 20 ciekawych, różnorodnych i dostosowanych do możliwości ucznia ćwiczeń sprawdzających rozumienie przeczytanego fragmentu utworu.
Opisy książek pochodzą od wydawców.
Jestem ciekawa, czy znacie te książki? A może korzystacie z nich w swojej pracy?
