• O Autorce
  • Kontakt i współpraca
czwartek, 22 stycznia, 2026
Pedagog Online
  • Sklep
  • Artykuły
    • Pedagog szkolny
    • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
    • Kształcenie specjalne
    • Profilaktyka
    • Cyberbezpieczeństwo
    • Edukacja
    • Inspiracje
    • Doradztwo zawodowe
    • Rozwój osobisty
  • Do pobrania
  • Archiwum
  • Kontakt
No Result
View All Result
Pedagog Online
  • Sklep
  • Artykuły
    • Pedagog szkolny
    • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
    • Kształcenie specjalne
    • Profilaktyka
    • Cyberbezpieczeństwo
    • Edukacja
    • Inspiracje
    • Doradztwo zawodowe
    • Rozwój osobisty
  • Do pobrania
  • Archiwum
  • Kontakt
No Result
View All Result
Pedagog Online
No Result
View All Result
Home 2020

Wczesne wspomaganie rozwoju w przedszkolu, szkole i placówce

23 listopada, 2020
Kategorie: 2020, Artykuły, Edukacja, Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Czas: 3 minuty czytania
A A
0
Wczesne wspomaganie rozwoju w przedszkolu, szkole i placówce

Pomoc dla najmłodszych dzieci od momentu wykrycia niepełnosprawności do momentu podjęcia nauki w szkole + prezentacja do pobrania


Z artykułu i prezentacji do pobrania dowiesz się:

  • co to jest WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU,
  • kto może skorzystać z takiej formy wsparcia,
  • jak otrzymać opinię o WWR.


Co to jest WWR i dla kogo?

Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) jest formą pomocy z której może skorzystać dziecko od momentu wykrycia niepełnosprawności do momentu podjęcia nauki w szkole. Niepełnosprawność o której mowa może dotyczyć dzieci z uszkodzonym wzrokiem, słuchem, niepełnosprawnością ruchową (w tym afazją motoryczną), niepełnosprawnością umysłową, z autyzmem czy z zaburzeniami zachowania.  

WWR są to wszelkie działania profilaktyczne, diagnostyczne, terapeutyczne i medyczne, których celem jest usprawnianie funkcji odpowiedzialnych za rozwój psychomotoryczny oraz komunikację dziecka. Pomoc obejmuje także rodziców, którzy zostają wyposażeni w niezbędne umiejętności potrzebne do pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. Bardzo ważne jest, aby wszelkie działania mające na celu pomoc i wsparcie zostały wdrożone jak najwcześniej.


WWR w przedszkolu, szkole i placówce

Wsparcie udzielane jest na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci  (Dz. U. z 2017r., poz. 1635) w postaci zajęć organizowanych w szkole, przedszkolu lub innej wskazanej w Rozporządzeniu placówce do której uczęszcza dziecko. Zajęcia prowadzone są przez zespół specjalistów posiadających odpowiednie kwalifikacje do prowadzenia różnego typu form pomocy (logopedów, pedagogów specjalnych, terapeutów, psychologów). Wymiar godzin jest określony przepisami i wynosi od 4 do 8 godzin w miesiącu.


Opinia o WWR

Pomoc udzielana w ramach wczesnego wspomagania rozwoju przysługuje dziecku, które posiada opinię o potrzebie objęcia go taką formą wsparcia. Opinia wydawana jest przez zespół orzekający, który działa w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. W celu osiągnięcia maksymalnych efektów terapii niezbędna jest ścisła współpraca specjalistów udzielających pomocy z rodzicami dziecka.


Jak ubiegać się o opinie o WWR?

Rodzice, którzy chcą ubiegać się o opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju powinni najpierw zgłosić się do poradni psychologiczno-pedagogicznej (z zaświadczeniem lekarskim o rodzaju niepełnosprawności dziecka oraz innymi dokumentami, jeśli takowe są, np. opinią psychologiczną, logopedyczną, orzeczeniem o niepełnosprawności, opinią wychowawcy z przedszkola, jeśli dziecko uczęszcza do przedszkola) oraz wypełnić wniosek o wydanie opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju. Następnie, w wyznaczonym terminie, udać się do poradni na badania z dzieckiem i po otrzymaniu opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dostarczyć ją do placówki oświatowej do której uczęszcza dziecko (przedszkola, szkoły).


WWR a pomoc psychologiczno-pedagogiczna i kształcenie specjalne

Należy pamiętać, że WWR nie jest ani pomocą psychologiczno-pedagogiczną (więcej na ten temat tutaj >) ani kształceniem specjalnym (więcej na ten temat tutaj >), ale zupełnie odrębną i niezależną formą wsparcia. W prezentacji do pobrania wyjaśniona jest interpretacja Rozporządzenia dotyczącego wczesnego wspomagania rozwoju, która w sposób przystępny i zrozumiały dla każdego przedstawia jego najważniejsze założenia.


 

PREZENTACJA DO POBRANIA

WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJUPobierz

Share
Pakiety Pakiety Pakiety
Poprzedni artykuł

Bajki dla dzieci na temat koronawirusa

Następny artykuł

Święta nietypowe w grudniu

Przeczytaj również:

Wzmocnienia pozytywne w pracy z uczniami
2026

Wzmocnienia pozytywne w pracy z uczniami

22 stycznia, 2026
Pierwsze kroki dziecka na stoku – jak przygotować młodego narciarza do zimowego wyjazdu?
2026

Pierwsze kroki dziecka na stoku – jak przygotować młodego narciarza do zimowego wyjazdu?

20 stycznia, 2026
Egzamin ósmoklasisty – jak ułożyć plan powtórek?
2026

Egzamin ósmoklasisty – jak ułożyć plan powtórek?

15 stycznia, 2026
Jak dawać uczniom informację zwrotną?
2026

Jak dawać uczniom informację zwrotną?

14 stycznia, 2026
Najczęstsze błędy maturzystów w nauce matematyki – jak ich unikać?
2026

Najczęstsze błędy maturzystów w nauce matematyki – jak ich unikać?

12 stycznia, 2026
Oceny, poprawki, presja – jak wspierać dzieci w czasie klasyfikacji semestralnej? – wskazówki dla rodziców
2026

Oceny, poprawki, presja – jak wspierać dzieci w czasie klasyfikacji semestralnej? – wskazówki dla rodziców

6 stycznia, 2026
Następny artykuł
Święta nietypowe w grudniu

Święta nietypowe w grudniu

Dodaj komentarz Anuluj pisanie odpowiedzi

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Bądź na bieżąco

Sklep Pedagog Online

Najnowsze artykuły

Wzmocnienia pozytywne w pracy z uczniami

Wzmocnienia pozytywne w pracy z uczniami

22 stycznia, 2026
Pierwsze kroki dziecka na stoku – jak przygotować młodego narciarza do zimowego wyjazdu?

Pierwsze kroki dziecka na stoku – jak przygotować młodego narciarza do zimowego wyjazdu?

20 stycznia, 2026
Egzamin ósmoklasisty – jak ułożyć plan powtórek?

Egzamin ósmoklasisty – jak ułożyć plan powtórek?

15 stycznia, 2026
Jak dawać uczniom informację zwrotną?

Jak dawać uczniom informację zwrotną?

14 stycznia, 2026
Najczęstsze błędy maturzystów w nauce matematyki – jak ich unikać?

Najczęstsze błędy maturzystów w nauce matematyki – jak ich unikać?

12 stycznia, 2026

Najpopularniejsze artykuły

Opinia a orzeczenie

Opinia a orzeczenie

2 listopada, 2021
Co to jest orzeczenie o niepełnosprawności i czym różni się od orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego?

Co to jest orzeczenie o niepełnosprawności i czym różni się od orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego?

6 listopada, 2020
Co to są zajęcia korekcyjno-kompensacyjne?

Co to są zajęcia korekcyjno-kompensacyjne?

4 grudnia, 2020
Pedagog szkolny a pedagog specjalny

Pedagog szkolny a pedagog specjalny

13 września, 2022
Co to są zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne?

Co to są zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne?

18 stycznia, 2021

Przydatne linki

Wczesnoszkolni.pl

Pedagog Online

Copyright © 2024. Pedagogonline.pl

Przydatne linki

  • Sklep
  • O Autorce
  • Regulamin
  • Kontakt i współpraca

Bądź na bieżąco

No Result
View All Result
  • Sklep
  • Artykuły
    • Pedagog szkolny
    • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
    • Kształcenie specjalne
    • Profilaktyka
    • Cyberbezpieczeństwo
    • Edukacja
    • Inspiracje
    • Doradztwo zawodowe
    • Rozwój osobisty
  • Do pobrania
  • Archiwum
  • Kontakt

Copyright © 2024. Pedagogonline.pl