Promowanie zdrowego korzystania z Internetu

Jak znaleźć równowagę między światem online i offline?


Dostęp do Internetu to bardzo cenne udogodnienie. Korzystanie z niego stało się elementem codzienności większości z nas. Różnorodne strony internetowe umożliwiają bowiem pracę, naukę, rozrywkę czy kontaktowanie się z innymi. Korzystanie z Internetu, zwłaszcza zbyt długie i wymykające się spod kontroli, może stanowić jednak dla nas pewne niebezpieczeństwo. W poniższym artykule opowiemy o głównych zagrożeniach, związanych z korzystaniem z Internetu oraz podpowiemy, jak robić to zdrowo – tak, aby zachować równowagę między światem online i offline. Continue reading

Jak oceniać uczniów z SPE?

Krótka refleksja na temat oceniania


Końcówka roku szkolnego wiąże się przede wszystkim z ogromem pracy, w skład której wchodzi m.in. ocenianie uczniów. Ocenianie nigdy nie jest proste, zwłaszcza kiedy mamy przed sobą ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Continue reading

Twój głos w debacie o edukacji

Konkurs dla naukowców, dziennikarzy i praktyków


Edukacyjna Fundacja im. Romana Czerneckiego ogłosiła VI edycję konkursu skierowanego do naukowców, dziennikarzy i praktyków, którzy w swoich publikacjach poruszają tematykę edukacji. Polska szkoła mierzy się dziś z wieloma wyzwaniami i musi nadążyć za dynamicznie zmieniającą się rzeczywistością. Problemy związane z edukacją wymagają opracowania zupełnie nowych rozwiązań, które przystają do współczesnych realiów. Nagroda im. prof. Romana Czerneckiego ma wesprzeć osoby, które w swoich publikacjach zabierają głos w tych ważnych sprawach. Przyczyniają się tym samym do pogłębienia debaty o problemach obecnego systemu edukacji. Kto może zgłosić się do konkursu? Continue reading

Dziecko i zabawa

Dlaczego zabawa jest tak ważna w życiu każdego dziecka?


Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • co to jest zabawa i jakie są jej charakterystyczne cechy,
  • jakie są funkcje zabawy,
  • jakie są etapy rozwoju zabawy,
  • jak ocenić rozwój dziecka na podstawie zabawy,
  • jakie są rodzaje dziecięcych zabaw,
  • dlaczego dziecko powinno się bawić.

Continue reading

Te aktywności pomogą się dziecku wyciszyć

Wyciszanie się dziecka


Rodzice wiedzą najlepiej, że czasami dziecko potrzebuje się wyciszyć, nie tylko przed pójściem spać. Doskonałym sposobem, by to osiągnąć będą różnego rodzaju zabawy, które dzięki wyciszeniu układu nerwowego dziecka, pozwolą mu na większą koncentrację. Continue reading

Informacja o uczniu – ważny dokument ze szkoły do poradni psychologiczno-pedagogicznej

Jak powinna wyglądać dobrze przygotowana informacja o uczniu?


Uczeń udający się do poradni psychologiczno-pedagogicznej na badania powinien otrzymać ze szkoły informację na temat jego funkcjonowania. Jako pedagog szkolny wiem, że przygotowanie tego typu dokumentu często bywa dla wychowawcy nie lada wyzwaniem. Nauczyciele nie do końca wiedzą, co zawrzeć w informacji o uczniu – czego na pewno nie powinno zabraknąć, a co nie jest koniecznością. Choć nie ma jednego, oficjalnego wzoru tego typu dokumentu, warto zwrócić uwagę na kilka istotnych aspektów, które z punktu widzenia diagnostów pracujących w poradni psychologiczno-pedagogicznej są niezwykle ważne. Continue reading

Czy dziecko z autyzmem może mieć dysleksję?

Współwystępowanie w zaburzeniach neurorozwojowych


Wiem, że dla wielu z Was jest to artykuł na który czekaliście od dawna. Pytanie dotyczące tego, czy dziecko w spektrum autyzmu może mieć zdiagnozowaną dysleksję, zadawaliście mi wielokrotnie. Mimo, że dzisiaj mamy już jednoznaczną odpowiedź, nadal u wielu osób kwestia ta budzi wątpliwości. Jest to spór nie tylko wśród rodziców i nauczycieli, ale także wśród diagnostów pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Jak zatem rzeczywiście jest i kto ma rację? Continue reading

Co to jest autyzm?

Wiedza w pigułce na temat spektrum autyzmu – artykuł we współpracy z Fundacją SYNAPSIS


2 kwietnia obchodziliśmy Dzień Świadomości Autyzmu. Święto, którego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu oraz uwrażliwianie społeczeństwa na potrzeby osób z autyzmem. Kwiecień to miesiąc, w którym sporo mówi się na temat autyzmu, dlatego też i tutaj, w najbliższym czasie, znajdziecie trochę wiadomości na temat autyzmu. Continue reading

CYKL: Jak pozytywnie „budować” dziecko? – komunikacja

O mocy słów kierowanych do dzieci


Słowa mają moc – każdy z nas pewnie niejednokrotnie przekonał się, że rzeczywiście tak jest. Słowa mogą nas dogłębnie zranić i zostawić blizny na długo, czasami nawet na całe życie. Komunikaty kierowane do dziecka mają ogromne znaczenie dla kształtowania się jego osobowości oraz poczucia własnej wartości. Mogą skutecznie „budować” i wzmacniać dziecko, jak również obniżać jego potencjał i możliwości. Continue reading